Compartición de primeros pensamientos y sentimientos

Siendo las 00.00 cero horas, del día viernes 15 de enero de 2021, nuestra sana locura Freiriana parte del ciberpuerto del ciberespacio con un rumbo claro y preciso, programado tanto en las cartas náuticas, como en la brujulita freiriana, que marca el Sur, para siguir el mandato que establece, por parte del viejo informe Delors a la UNESCO "Que la educación debe proporcionar las cartas náuticas y la brújula, para poder navegar por este Mundo convulsionado" Primeros pensamientos y sentimientos De entrada cabe hacerse la siguiente pregunta: ¿ Por qué unas tertulias, y no un taller, un seminario o incluso una cátedra, que diera lugar a un diplomado o ya de perdida a una video-conferencia magistral...? Sinceramente, porque eso suena a formal a formalismo, incluso a academicismo, solo para entes privilegiados -que lo somos- pero, pienso y siento que las tertulias, al ser “ Una reunión de personas que se juntan habitualmente para conversar o discutir sobre determinada materia o sobre temas de actualidad.” Pensamos y sentimos (sentipensantes) que las tertulias son algo más fraterno, más cálido, más amigable, e incluso amoroso, para entrar en confianza con toda la informalidad del Mundo. Y porque las tertulias son cercanas a la compartición e incluso a los conversatorios o semilleros, que realizan las y los Zapatistas y quienes hemos asistido a sus actividades. A lo anterior habrá que agregar la magia de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC ´s) para, incluso, construir un nombre más adecuado el de Cibertertulias Freirianas, como un primer producto de esta inigualable sana locura Freiriana. También, es importante pensar y sentir sobre lo siguiente: La invención de Paulo Freire y por añadidura, nuestra reinvención como sujetos sociales. En este asunto de vital importancia, le damos el uso de la palabra al propio Paulo Freire para que nos oriente al respecto: “...Para mí, la educación es siempre directiva, siempre. La cuestión es saber en que dirección y con quién es directiva. No creo en la autoliberación. La liberación es un acto social. (Freire: 2014;174) Con base en lo expresado por Freire, nos podemos dar cuenta de la dirección que seguirán las Cibertertulias Freirianas, trazadas en las cartas náuticas y orientadas por la brújula Freiriana, para arribar a un primer ciber-puerto; el de la invención de Paulo Freire y por añadidura nuestra propia reinvención como sujetos sociales, lo que implica la liberación, como un acto social, por lo que nos atrevemos a escribir de nueva cuenta una máxima Freiriana, que establece: “Nadie inventa a nadie, nadie se reinventa sola o solo, las mujeres y los hombres, inventan y se reinventan como sujetos sociales en comunión, con mediación del Mundo” Tomando nota de la reflexión que hace Freire y que aparece publicada en el inicio de esta entrada,donde nos hace una advertencia en torno a pensar de manera ingenua... También, como ya lo expresamos en la Convocatoria-Invitación habrá que explorar sí existe la pedagogía de la invención y de la reinvención de los sujetos sociales, de no ser así, - ténganlo por seguro. - arribaremos a otro ciberpuerto de las Cibertertulias Freirianas; el de la la construcción de dicha pedagogía, que desde su constitución, se hermanara con su carnalita; la Otra Pedagogía. Por el momento, consideramos que es más que suficiente la compartición con las y los cibertertulianos, nuestros primeros pensamientos y sentimientos. Saludos y abrimos la comunicación a manera de cibertertulianas y cibertertulianos sentipensantes y prosumidores, confiando en leer y conocer sus pensamientos y sentimientos al respecto. Así como sus preguntas y respuestas. Cuidando en todo momento,que las Cibertertulias Freirianas, no sean bancarias, y que la comunicación entre las y los cibertertulianos sea siempre horizontal, y de manera particular dialogal, como suelen ser las tertulias improvisadas que se dan en una sobremesa o en una esquina del barrio, en la fila de las tortillas, en un encuentro ocasional, que se da en algún transporte público, y hasta con la pareja a la hora de irse a la cama o mientras nos animamos a despertar...Ustedes, son lo más importante de las Cibertertulias Freirianas, Ustedes marcarán la dinámica, sus tiempos y posibilidades dirán a que hora interactuar, a que hora comenzar y terminar, les recordamos que no hay tiempo, no hay medida, no hay lugar, porque así lo establece el uso de las Tecnolgías de Información y Comunicación. Un abrazo por ser parte activa de esta sana locura Freiriana. Saludos cordiales Mauro Pérez Soza Posdata.- Es conveniente abordar tanto la invención de Paulo Freire, así como nuestra reinvención, y para lo cual necesitaremos contar con una pedagogía de la invención y reinvención de los sujetos sociales, a manera de quehacer permanete de las Cibertertulias Freirianas. Referencia bibliográfica: Freire,Paulo (2014) miedo y osadía -la cotidianidad del docente que se arriega a practicar una pedagogía transformadora Siglo XXI, Argentina.

Comentarios

  1. Antes que nada, es importante expresar mí agradecimiento por este ciberespacio que rompe, como bien se ha dicho con todos esos formalismos académicos, que mucho tienen que ver, en su gran mayoría, con la reproducción de esa educación bancaria. Me alegra mucho el compartir en total horizontalidad y mutualidad, está interesante invención de Paulo Freire, así como también la tan necesaria reinvención de nosotras y nosotros como sujetos sociales, por supuesto de manera colectiva. Saludos y un abrazo, ¡qué empiece el diálogo generador!

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Estimada Evelyn: A estas alturas y teniendo el centenario del natalicio de Paulo Freire como texto y contexto, considero, que estamos a tiempo de inventar a un Freire “vivito y coleando”, un Freire que también revive y cambia de acuerdo al texto y contexto, por lo que veremos a un Freire actual del año 2021, y por añadidura a nuestra propia reinvención como sujetos sociales, teniendo presente en este diálogo generador, como bien lo dices a la construcción de la pedagogía de la invención y de la reinvención, y en tu particular caso, por estar dentro del campo de la sociología de la educación, a la sociología de la invención y de la reinvención de los sujetos sociales, fundamental para dicha construcción, y todavía más, tendrá que ser una construcción teórico-práctica con perspectiva de género, con una orientación feminista. Para hacer un aporte a la reinvención de las desarrapadas del Mundo. saludos

      Borrar
  2. Gracias mil por la aceptación, leo, analizo y reflexiono que esta es una invitación a ser sujetos de sí mismos, como personas humanas, nunca un objeto de lo demás, a través de una educación humanista, que nos dé las herramientas del diálogo, de la voz, de la palabra motivadora y transformadora para refrendarse, repensarse y reconstruirse... La temporalidad hace su parte y a la tecnología, información y comunicacion la debemos utilizar a nuestro favor porque esta precisamente para ello... Otro mundo es posible y es menester reformular el propio con la otredad presente... Tener a Freire de nuestro lado siempre será un privilegio... Saludos

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Tener a Freire de nuestro lado, aparte de ser un privilegio, implica una gran responsabilidad y una enorme coherencia, que comienza, por asumirse como oprimida u oprimido y además desarrapada o desarrapado, una vez asumida dicha condición se podrá optar por reconstruirnos como sujetos sociales, ya sea por convicción o por necesidad. Saludos Freirianos,

      Borrar
  3. Agradezco mucho el espacio que una vez más se construye para ser escuchados y escuchadas como seres sentipensantes.
    Gracias a Freire por seguir dándonos grandes lecciones de amor a través de la pedagogía y por permitirnos también crear nuestros propios aprendizajes de acuerdo a nuestro contexto actual y al lugar que ocupamos dentro de él.

    ResponderBorrar
  4. Este ciberespacio como lo publicamos en la descripción, tanto de este Blog, como en el grupo de WatsApp de La otra pedagogía es aparte de una sana locura Freiriana...”un barquito de papel, que les permite navegar a través de las Cibertertulias Freirianas , donde en dicho barquito las y los Cibertertulianos están al mando del timón. Donde la creación de nuestros propios aprendizajes, como bien dices, será el pan de cada día, como dijo uno de los más grandes pedagogos latinoamericanos. El Che Guevara.

    ResponderBorrar
  5. Este ciberespacio emana de la misma naturalidad dialógica de Paulo Freire, lo que aún hace que este barquito siga un trayecto natural con las cocreaciones de esta tribu ciberespacial. Estoy contenta de volver a ser parte de la tribu y de estas locuras que emanan de la pedagogía critica y la pedagogía del amor.

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Y, también de manera natural la brújula Freiriana, apunta hacia el Sur...

      Borrar

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

El por qué y porque la brújula Freiriana del barquito de papel, apunta hacia el Sur.

Cien años del nacimiento de Paulo Freire (1921-2021)

! Con viento en popa... y a toda vela !